A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DO URBANO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM CURRÍCULO POR COMPETÊNCIAS
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Este artigo reflete sobre a inserção da interdisciplinaridade em novas experiências de currículos de Arquitetura e Urbanismo. A análise baseia-se no relato de experiência de três Unidades Curriculares voltadas ao ensino do urbano, integrantes de um programa curricular implementado em 2020 pelo Centro Universitário Curitiba. O objetivo principal é contribuir para o debate acerca da adaptação de currículos para desafios atuais." 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