Artigo Anais XV EBRAPEM

  0 of 0       
"2011-11-06 23:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php

  0 of 0       
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 ▼ // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [▶
    "id" => 955
    "edicao_id" => 2
    "trabalho_id" => 104
    "inscrito_id" => 300
    "titulo" => "Uma Análise da Abordagem da Grandeza Área nos Guias de Estudo do Projovem Urbano sob a Ótica da Teoria Antropológica do Didático"
    "resumo" => "Esse trabalho tem como objetivo analisar as conexões entre os princípios gerais do Programa Projovem Urbano e a abordagem de um conteúdo específico, a saber, a área de figuras planas, nos Guias de Estudos do respectivo Programa. O trabalho de Régine Douady e Marie-Jeanne Perrin-Glorian subsidia a discussão do processo de aprendizagem do conceito de área de superfícies planas. Essa pesquisa é desenvolvida sob a ótica da Teoria Antropológica do Didático desenvolvida por Yves Chevallard e seus colaboradores e pretendemos especificamente caracterizar as organizações matemáticas (OM) e organizações didáticas (OD) relativas à grandeza área nos Guias de Estudo do Projovem Urbano e identificar indícios da influência dos níveis de determinação didática presentes nos Guias de Estudo do Projovem Urbano em relação com os princípios norteadores expressos nos demais documentos oficiais do Programa. ◀Esse trabalho tem como objetivo analisar as conexões entre os princípios gerais do Programa Projovem Urbano e a abordagem de um conteúdo específico, a saber, a  ▶"
    "modalidade" => null
    "area_tematica" => null
    "palavra_chave" => null
    "idioma" => null
    "arquivo" => "9b7bbef96b134ad6486c95f5c5b609a4.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:52:46"
    "updated_at" => "2020-06-10 13:08:40"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "DIERSON GONÇALVES DE CARVALHO"
    "autor_nome_curto" => "DIERSON"
    "autor_email" => null
    "autor_ies" => null
    "autor_imagem" => null
    "edicao_url" => "anais-xv-ebrapem"
    "edicao_nome" => "Anais XV EBRAPEM"
    "edicao_evento" => "XV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática"
    "edicao_ano" => 2011
    "edicao_pasta" => "anais/ebrapem/2011"
    "edicao_logo" => "5e47192c5b78e_14022020190324.png"
    "edicao_capa" => "5f1853ce6d851_22072020115718.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2011-11-06 23:00:00"
    "publicacao_id" => 2
    "publicacao_nome" => "Revista Ebrapem"
    "publicacao_codigo" => "2237-8444"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [▶
    "id" => 955
    "edicao_id" => 2
    "trabalho_id" => 104
    "inscrito_id" => 300
    "titulo" => "Uma Análise da Abordagem da Grandeza Área nos Guias de Estudo do Projovem Urbano sob a Ótica da Teoria Antropológica do Didático"
    "resumo" => "Esse trabalho tem como objetivo analisar as conexões entre os princípios gerais do Programa Projovem Urbano e a abordagem de um conteúdo específico, a saber, a área de figuras planas, nos Guias de Estudos do respectivo Programa. O trabalho de Régine Douady e Marie-Jeanne Perrin-Glorian subsidia a discussão do processo de aprendizagem do conceito de área de superfícies planas. Essa pesquisa é desenvolvida sob a ótica da Teoria Antropológica do Didático desenvolvida por Yves Chevallard e seus colaboradores e pretendemos especificamente caracterizar as organizações matemáticas (OM) e organizações didáticas (OD) relativas à grandeza área nos Guias de Estudo do Projovem Urbano e identificar indícios da influência dos níveis de determinação didática presentes nos Guias de Estudo do Projovem Urbano em relação com os princípios norteadores expressos nos demais documentos oficiais do Programa. ◀Esse trabalho tem como objetivo analisar as conexões entre os princípios gerais do Programa Projovem Urbano e a abordagem de um conteúdo específico, a saber, a  ▶"
    "modalidade" => null
    "area_tematica" => null
    "palavra_chave" => null
    "idioma" => null
    "arquivo" => "9b7bbef96b134ad6486c95f5c5b609a4.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:52:46"
    "updated_at" => "2020-06-10 13:08:40"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "DIERSON GONÇALVES DE CARVALHO"
    "autor_nome_curto" => "DIERSON"
    "autor_email" => null
    "autor_ies" => null
    "autor_imagem" => null
    "edicao_url" => "anais-xv-ebrapem"
    "edicao_nome" => "Anais XV EBRAPEM"
    "edicao_evento" => "XV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática"
    "edicao_ano" => 2011
    "edicao_pasta" => "anais/ebrapem/2011"
    "edicao_logo" => "5e47192c5b78e_14022020190324.png"
    "edicao_capa" => "5f1853ce6d851_22072020115718.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2011-11-06 23:00:00"
    "publicacao_id" => 2
    "publicacao_nome" => "Revista Ebrapem"
    "publicacao_codigo" => "2237-8444"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [▶
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [▶
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [▶
    0 => "*"
  ]
}