EDUCAÇÃO E NEUROCIÊNCIA: AS CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO.
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NESTE SENTIDO, DISCORREMOS SOBRE O TEMA, BUSCANDO ENFATIZAR PONTOS IMPORTANTES ABORDADOS POR ALGUNS TEÓRICOS. ALÉM DISSO, APRESENTAMOS UMA ANÁLISE DE ESTUDO DE CASO, COM UMA PESQUISA REALIZADA COM QUATRO PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS MUNICIPAIS. ◀O PRESENTE ARTIGO TEVE COMO OBJETIVO A DISCUSSÃO E REFLEXÃO A RESPEITO DAS CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, BUSCANDO ANALISAR Q ▶" "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "AT 04: Dificuldades de Aprendizagem e Políticas Públicas de Inclusão Educacional" "palavra_chave" => "NEUROCIÊNCIA, EDUCAÇÃO, CONTRIBUIÇÕES, APRENDIZAGENS, " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV156_MD1_SA_ID603_05102021103422" "created_at" => "2022-01-10 09:42:07" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "LAYANE PESSOA BORGES" "autor_nome_curto" => "LAYANE" "autor_email" => "layanepessoa.jrf@gmail.co" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-iv-congresso-internacional-de-educacao-inclusiva" "edicao_nome" => "Anais do IV CINTEDI 2021" "edicao_evento" => "IV Congresso Internacional de Educação Inclusiva" "edicao_ano" => 2021 "edicao_pasta" => "anais/cintedi/2021" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "61af9e84b8b57_07122021144852.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2021-12-07 14:48:52" "publicacao_id" => 21 "publicacao_nome" => "Anais do Congresso Internacional de Educação e Inclusão - CINTEDI" "publicacao_codigo" => "2359-2915" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [▶ "id" => 81770 "edicao_id" => 187 "trabalho_id" => 68 "inscrito_id" => 603 "titulo" => "EDUCAÇÃO E NEUROCIÊNCIA: AS CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO." 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