Artigo Anais do II Congresso Norte-Nordeste PIBID

O ensino de Ciências no Ensino Fundamental II requer estratégias que estimulem a participação dos estudantes. Este trabalho tem como objetivo apresentar minha experiência no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) com o uso da plataforma Kahoot como recurso lúdico no ensino de Ciências para turmas do 6o e 7o anos. Foram elaborados dois jogos digitais, baseados no livro didático, utilizados como estratégia de revisão e preparação para avaliações. A utilização do Kahoot favoreceu o engajamento dos alunos e a retomada dos conteúdos trabalhados, além de contribuir para minha formação docente no âmbito do PIBID.